一、學分班薦送教師以具備該薦送教育階段之合格教師證書為必要條件，並以具備CEFR B1等級或以上之英語能力證明者、實際參與雙語教學授課、非英文科專長教師優先，併請考量各校推動雙語教學之師資培育需求，依下列資格順位薦送需求名單：
第一順位：參與教育部國民及學前教育署（下稱國教署）「推動公立國民中小學雙語生活化校園計畫」或「補助高級中等學校校園雙語生活化學習計畫」之在職專任教師或3個月以上的代理、代課或兼任教師。
第二順位：參與本市自辦/其他雙語教學相關計畫之在職專任教師。
第三順位：參與本市自辦/其他雙語教學相關計畫之3個月以上代理、代課或兼任教師。

二、學分班開班地點將於調查各縣市教師進修需求後，協調師資培育之大學開班，課程預計辦理期程說明如下（實際情形依各開班師資培育之大學公告為主）：
第一階段（3學分，54小時）：115年7至8月。
第二階段（2學分，36小時）：115年9至12月。
第三階段（1學分，18小時）：116年1至2月。
第四階段─回流課程（6小時）：116年7至8月。

三、參與學分班教師於修畢課程後，依下列規定得申請於教師證書加註雙語教學次專長：
國民小學教師：
具備CEFR B2等級或以上之英語能力分級測驗（聽、說、讀、寫）通過證明者，修畢課程後得申請於首張教師證書加註雙語教學次專長。
未具備CEFR B2等級之英語能力分級測驗（聽、說、讀、寫）通過證明者，於修畢課程後僅由開班師資培育之大學核發學分證明書，需於5年內（120年12月31日前）取得前開通過證明，始得申請於首張教師證書加註雙語教學次專長。
高級中等學校及國民中學教師：
具備CEFR B2等級或以上之英語能力分級測驗（聽、說、讀、寫）通過證明者，修畢課程後，得依本學分班第三階段「教案設計與發表」之科目，申請於該科教師證書上加註雙語教學次專長。
未具備CEFR B2等級之英語能力分級測驗（聽、說、讀、寫）通過證明者，於修畢課程後僅由開班師資培育之大學核發學分證明書，需於5年內（120年12月31日前）取得前開通過證明，始得依本學分班第三階段「教案設計與發表」之科目，申請於該科教師證書上加註雙語教學次專長。

四、本案倘有其他問題，請依學制洽本局承辦人：
高中：（02）29559019分機15，魏文達輔導員。
技高：（02）29603456分機2652，蔡依倫輔導員。
國中：（02）29603456分機2526，楊玉鈴輔導員。
國小：（02）29603456分機2696，游智雄輔導員。